En vedette Elizabeth Hunter — Canada « Je repense à cette vieille femme charmante, à ses cerisaies et à ses chèvres. C’est tout ce qu’elle possédait, mais elle était incroyablement généreuse et pleine d’entrain. Ce fut une expérience vraiment enrichissante que de rencontrer ces gens et les écouter parler de leur vie, de leur relation à la nourriture et à la terre. » Lire le texte intégral : ouvrir le fichier. Écouter la capsule audio :

• Une formation ciblée des partenaires, dont des ONG, des organismes communautaires et des représentants d’administrations locales, sur la transdisciplinarité (notamment sur les compétences en leadership et le travail d’équipe), la participation de multiples intervenants et l'analyse sociale et sexospécifique. Les cours seront conçus et offerts en collaboration avec les autres IP, en mettant à profit l’expérience acquise par le CRDI dans les pays du Sud sur ces sujets. 
• Des ateliers multiprojets seront organisés dans les régions afin de permettre aux équipes de recherche d’échanger entre elles et de profiter de l’examen de leurs activités par des pairs, et ce, dès le début du projet. Ces petits ateliers précéderont une importante conférence, le second Forum écosanté qui aura lieu en décembre 2008.
• Des instituts du Sud offriront des cours-ateliers de brève durée sur les approches écosanté : les thèmes et les sites seront déterminés en collaboration avec les établissements du Sud (par exemple, l’INSP au Mexique et FIOCRUZ au Brésil). On tentera de répartir également le travail en classe et l’acquisition d’une expérience sur le terrain pour les équipes de recherche participantes. Ces ateliers en écosanté s’inscrivent dans le cadre des CPE dans les régions de l’Amérique latine et des Caraïbes, de l’Afrique subsaharienne et du Moyen-Orient et de l’Afrique du Nord. Des activités semblables sont aussi prévues en Asie.
• Un soutien ciblé sera offert aux jeunes chercheurs du Canada et des pays en développement : les fonds attribués par le programme de bourses ÉCOSANTÉ continueront d’appuyer les recherches sur le terrain menées dans le cadre d’études de doctorat ou de maîtrise. Un cours de formation d’une semaine est prévu. Ce cours permet aux bénéficiaires de se familiariser avec les principes fondamentaux de la recherche en écosanté et de concevoir leur projet de thèse en conséquence. Pour plus d'information sur ls programmes de formation régionaux, visitez les liens suivants : CPE-Canada pour le Canada, INSP pour l'Amérique latine et les Caraïbes, ou CPE Afrique subsaharienne pour l'Afrique de l'Ouest et Centrale. En outre, une partie du financement des projets de recherche servira à la formation de jeunes chercheurs pour leur permettre d’acquérir les compétences particulières dont ils ont besoin pour mener à bien leurs projets et de mettre ces compétences en application dans un contexte transdisciplinaire.

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